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郑州市第四十七初级中学开展大数据期中讲评公开课
作者:科大讯飞智慧教育    发布于:2020-11-26 19:37:49    文字:【】【】【
摘要:进一步推动信息技术和教育教学的深度融合。

针对刚刚结束的期中检测,郑州市第四十七初级中学全面复盘检测情况,基于常态使用的智慧课堂和大数据精准教学系统,以考后讲评课为契机,在七年级组织开展了大数据精准讲评公开课,让教师在听评课中总结经验,共同提升。

语文组的李佩颖老师通过大数据精准教学系统,全面把控班级学情,课前对试卷整体难易度、学生易错点以及得分率较低的题进行多维度分析、标注,让语文试卷讲评课也可以做到用数据说话、用数据精准解析。课堂上优秀卷面展示、优秀作文实时推送,让同学们快速直观的在对比学习中获得提升。

数学组的周天娇老师利用大数据精准教学系统,将试题按得分率从低到高排序,在学生注意力最集中的课堂前半段集中讲解得分率低、错误率高的题,帮助学生优先解决试卷重难点部分,提高讲评课效率;同时,通过班级学情分析,定位学生易错知识点,带领学生共同溯源。课后,根据考试数据和检测反馈信息,针对学生薄弱知识点布置个性化作业,让学生通过这次检测对易错点加深理解,并能够通过相似题型反复练习实现举一反三。

历史组的陈志强老师将大数据精准教学系统与考后讲评课深度融合,让讲评课不再局限于一张历史试卷,变得更加丰满有趣。课前,陈志强老师通过系统定位学生高频错题,深入了解学生薄弱项,在备课环节针对易错知识点丰富课程资源,“初中历史科目需要记忆的知识点很多,可以通过丰满历史事件帮助学生加强记忆理解。”课堂上,高频错题优先讲、重难点精讲,一张试卷,每一道题依据学生的得分率被归为不同层级,让讲评课重点突出,提升了课堂效率。

地理组的李燕老师将大数据精准教学系统和智慧课堂有机结合,通过大数据精准教学系统分析易错点和易考点,高效讲评试卷,同时通过智慧课堂互动功能发布试题,当堂检测学生知识点掌握情况,实现在讲中练、练中讲,讲练结合提升讲评效率。

传统的试卷讲评课往往容易陷入老师“一言堂”的困境,一张试卷一题题分析完,通常会超出一节课的容量,学情不精准,重点不突出。基于大数据的考后讲评课,以数据分析为支撑点,有重点、有内容、有互动,以点带面,帮助学生把知识点变成知识网,逐一突破,巩固提高。正如杨智林督学评价“传统的试卷讲评课是依据我们自己的主观经验,而大数据试卷讲评课,是基于智学网的大数据采集与分析,依据学生的客观学情,是科学的、数据性的,也更真实更全面。”同时杨督学鼓励年轻教师多多使用,在实践中探究大数据技术的真正价值,让技术更好的服务到教育教学工作中来,敢为人先,发挥四十七初中的应用试点效应,构建智慧教学范式。

早在2016年,郑州市第四十七高级中学就引入了科大讯飞智学网和智慧课堂,以周测为切入点,开启了基于大数据的课堂教学模式探索。基于高中部教育信息化探索取得的显著成果,2020年秋季学期,郑州市第四十七初级中学同步引入智慧课堂、大数据精准教学、人工智能创新教育、智慧管理等众多智慧教育产品,进一步推动信息技术与教育教学的深度融合,创新教学、管理、评价的科学性、精准性,全面开启了智慧教育的新篇章。

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