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2020年教育装备学术大会重庆召开
作者:董晓娟    发布于:2020-10-24 16:53:21    文字:【】【】【
摘要:10月23日下午,由中国教育装备行业协会主办,中国教育装备行业协会教育装备研究院……

10月23日下午,由中国教育装备行业协会主办,中国教育装备行业协会教育装备研究院承办,国新文化控股股份有限公司协会的“2020年教育装备学术大会”在重庆悦来国际会议中心召开。

2020年教育装备学术大会现场


教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富致辞

教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富出席大会并致辞。他指出,理论来源于实践,理论要高于实践,理论要指导实践,同时实践可以创新理论。中国教育装备行业协会教育装备研究院(以下简称“研究院”)成立的初衷,是希望能够在若干年后,经过我们同行的共同努力,把研究院能够建设成为中国教育装备行业的智库,发挥它的软实力,从学术、学科、学位建设等诸多方面整合资源,采取跨界融合,资源整合,专家联合,选择适合的课题研究。近几年,研究院课题水平不断提高,内容不断的丰富。

实践当中的难题就是研究院的研究课题,要全面贯彻新时代党的教育方针,全面落实立德树人这个伟大任务,发挥教育装备在教育改革发展过程当中的支撑作用、基础作用、载体作用、基石作用。通过学术大会能够把研究的专家队伍建设起来,把学术体系建立起来,把学术作用发挥出来,把学术成果不断的呈现出来,能够在行业的发展当中起到指导、指引、示范等相应的作用。

浙江省教育厅党委委员、副厅长陈峰作主旨报告


国家语委语言智能研究中心主任、首都师范大学原副校长、博士生导师周建设作主旨报告

该学术大会以“汇聚行业智慧,赋能教育创新”为主题,邀请了浙江省教育厅党委委员、副厅长陈峰,国家语委语言智能研究中心主任、首都师范大学原副校长、博士生导师周建设,国务院学位委员会教育学科组成员、中宣部文化名家、南京师范大学教育科学学院院长顾建军,上海市教育委员会教育技术装备中心主任竺建伟,中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长施建国作主旨演讲,从智能教育、劳动教育、中小学学习空间重构、教育装备发展趋势等多方面与教育装备的关系进行解读,探讨教育装备的内涵提升,为行业发展建言献策,让与会者了解最新教育装备发展趋势、了解教育装备行业的深耕细作及奇思妙想。

大会还邀请了中学正高级教师、唐山市第一幼儿园原园长么丹彦,中国教育装备行业协会高教分会理事长李瀛,中国教育装备行业协会秘书处理论研究部副主任李梦莹,国新文化董事长办公室主任、奥威亚董事会秘书、副总经理袁乙林进行了教育装备研究院立项课题成果交流。

中国教育装备行业协会副秘书长朱俊英宣读《2020年教育装备学术大会重庆共识》

会议最后发布了《2020年教育装备学术大会重庆共识》,由中国教育装备行业协会副秘书长朱俊英进行宣读。共识内容为我们深刻分析新一轮科技革命给教育带来的机遇和调整;我们重新审视了教育装备的内涵;我们深入探讨了新时期教育装备的作用;我们认识到智能时代教育装备呈现新的特征;我们意识到教育装备亟需强化科学研究。

共识倡议发挥“中国教育装备行业协会教育装备研究院”的核心作用,联合会员单位设立的研究院、研究中心等科学研究机构,构建全国教育装备行业的科学研究队伍,汇聚专业人才,形成教育装备研究智库,为教育装备行业发展提供强有力的智力支持。

共识号召要加强教育政策发挥的学习与研究,发挥协会的桥梁和纽带作用,当好参谋助手,引导教育装备行业健康发展。关注技术进步的动态,紧张教育改革发展的步伐,认真研究、探索和创新教育装备形态,明晰应用教育装备促进教育教学创新的路径和方法。紧密围绕教育改革发展的大局,坚持以学习者为中心,推动教育装备朝着情景化、课程化、智能化、多样化和数据化的方向发展,大力推进“支撑知识学习,完成基本教学的装备;支撑深度学习,基于真实问题探究的装备;支撑创客和STEAM学习,实现知识创新的装备;支撑个性化学习,促进潜能发展的装备;支撑自适应学习,基于数据分析的装备;支撑素养提升,融合劳动教育的装备等装备产品的设计、开发和应用。

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