为科学指导高校、中小学校和托幼机构做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，有序推进秋季学期复学复课，国家卫生健康委、教育部日前组织制定了《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》。

《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》（以下简称“防疫方案”）中，特别提到要落实“四早”防控措施，精准防控。对于开学前、开学后与应急处置三个方面，提出具体的制度要求和保障要求，尤其是入校后的日常管理与重点环节管控，从人员到设备布置都有明确要求。

面对即将到来的秋冬季学期开学，学校需要根据防疫方案做好清洁消毒、体温检测、通风换气等方面的防护措施。针对这些需求，我们发现在师生人数众多且人群密集度较高的校园里，必须采用一些具备相应功能的智能设备才能解决学校的防疫所需。

校园无死角消毒解决方案

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全自动消毒

学校大门、操场、走廊等场所是开学后校园里人群密集度比较高的室外区域，虽然通风性好，但因为面积过大，人工消毒耗时费力，采用全自动化消毒是效率最高，效果最好的方式。

“无人车+无人机“全自动式消毒

装有消毒液的无人车通过定位以及避障系统，可以在学校的校门区、操场、教学楼底层通道大厅等公共区域畅通无阻，进行全自主式消毒液喷洒。无人机则可以对高空部分的室外区域进行消毒。

这种“无人车+无人机”的合作方式从搬运、装卸设备到配备消毒水再到联合作业，全程不到30分钟时间，实际消毒工作不到5分钟就能完成约8000平方米的防控消杀工作，效率极高。

可移动式全自动感应手部消毒器

可移动式自动感应手消毒器可以放在校园里的任何区域，通过红外感应喷出消毒喷雾，便于师生对手部和上臂进行消毒。

全自动洗碗消毒流水线

全自动洗碗机流水线可以从餐具的清洗、烘干到消毒，均由相应功能的自动化设备来完成。这样的流水线设施能够尽量减少每个环节中的人员接触，避免病毒的交叉感染。

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定时半自动消毒

教室与办公室是日常校园里，人员集中时间最长、密度最大的区域，但是在上课状态中，不便于进行消毒工作。因此，定时半自动化的消毒方式比较适合。

壁挂臭氧发生器

壁挂臭氧发生器通过高频放电原理产生臭氧，及负离子（负氧离子）达到消毒，无菌净化，清新空气的目的。需要在没有人的环境下进行消毒，例如：午休时间、放学后等室内无人的时候，开启臭氧发生器自动消毒。

壁挂动态消毒机

壁挂动态消毒机主要采用空气循环风的方式，杀灭病毒、细菌，阻断疾病的空气传播途径，达到室内消毒的目的。虽说壁挂动态消毒机的消毒杀菌能力不如臭氧发生器，但它在工作时可以人机共存，在学生上课的过程中也能同步消毒。

前面两款室内消毒设备，都非常适合当下学校的消毒要求，操作起来也非常简单，可以通过遥控器一键操控，也可以通过定时开关自动开启。同时极大程度上解决人力成本，便于学校长期、高效地完成消毒工作。

地面消毒机器人

地面消毒机器人类似于家用的扫地机器人，拥有吸扫、抹布拖扫、触控功能，清理打扫地面等功能，在机器人的下半部分设置紫外线灯，用于地面消毒。它可以进行时间设定以及预约具体时间段进行清扫，也可连接无线使用手机APP来进行操控。

自助图书杀菌柜

图书馆内有个常常被忽略的消毒死角就是流通率特别高的借阅图书。每一本图书在借阅流通的过程中，都可能染上细菌或病毒。自助图书消毒柜就类似于食堂里的餐具消毒柜，只要读者自行将在图书馆借阅的书籍放入机器内支架上，按下启动按钮后，书籍就会在消毒柜里进行细菌消杀工作。

动态活氧解毒机

动态活氧解毒机设备利用高压电离空气形成电晕场而产生臭氧O3，进行杀菌消毒去除异味。只需要大约30分钟的时间，就可以完成校园里食堂、宿舍、卫生间里的空间消毒与异味去除的效果。

体温监测解决方案

《防疫方案》要求对师生进校门一律核验身份和检测体温，如何在上学、放学的高峰期快速排查体温异常人员呢？

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在校园进出口部署人脸测温闸机+手持体温枪

人脸测温闸机可以用最快的时间，检测出进出学校的人员信息与体温状态，对于体温正常的校内人员予以放行。若筛查出体温异常的人员，则由相应的管理人员手持体温枪进行二次测温。如此双管齐下的设备，能够最大化提高体温筛查效率，避免学生进校入班后的密集交叉感染。

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在走廊、楼梯口等主要进出口部署人体测温双光谱筒机

由于人的表面体温会因为身体变化、活动状态、环境影响等因素，出现体温波动的情况，疫情防控期间的体温监测不能只限于学校的校门区域。在学校走廊、楼梯口等主要进出口也建议部署在线体温筛查设备。

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在教室内部署手持人体测温热像仪

教室是学生主要聚集场所，且人群密度较大。因此，每间教室都应该配备一台手持人体测温热像仪。由班主任或后勤老师在课间对学生进行体温检测，随时监测师生的体温变化情况。

优质空气解决方案

校园防疫除了做好空间消毒与人员测温两个步骤，随时保持优质的空气质量，也很关键。因此学校可以采用新风系统，利用设备让校园每时每刻都处于优质的空气环绕中。

新风系统具有消灭病毒和细菌、去除PM2.5等微小颗粒物、去除甲醛等有机污染物、减少二氧化碳含量等功能，目前学校主要可采用的新风系统分为中央新风系统和无管道新风系统两大类。

吊顶式新风机组

吊顶式新风机组具有风量大、造价低、能满足整间教室换气的优点，而且这种设备的噪声并不高，监测出风口噪音水平只有30-36分贝。还可以选择隐蔽式安装，不影响教室的整体装修风格。

但由于需要布管及开孔，所以适合尚未装修或正在装修的教室或校园空间安装。

壁挂式新风机

壁挂式新风机的优势在于它主要是挂在墙上，不占用教室的地面空间。安装也特别方便，只要为每一台新风设备在墙体上钻一个通风孔，把设备悬挂，大约30分钟即可完成安装，不受教室装修流程的限制。

此外，它还有一个优势，它在冬天也可以送入恒温的空气，不受室外天气变化的影响，让教室的温度下降。

但是，相较于吊顶式新风机组，壁挂式新风机的风量不算很大，小教室安装一个即可。若是大教室或者人员密集度高的教室，一般教室里会挂三到四台机器，才能满足所有指标。

窗式新风机

窗式新风机一般安装在教室门窗玻璃的位置或者在建筑物窗户的墙体上方，保证在不开窗的情况下通风换气，让室内的空气持续不断地循环，从而保证教室里空气的新鲜度。它的安装工程量小，效率高，成本也相对较低，只需更换部分门窗玻璃即可。

只是，窗式新风机难免在运行时会有一点机械音，若跟玻璃的衔接处没做好隔音处理， 可能会有杂音扰乱教室的宁静。

落地柜式新风机

落地柜式新风系统风量较大，可以满足更大面积的场所通风需求。而且可以根据环境自由选择管道式和无管道两种柜式新风系统类型。当室内外温差较大时，可以起到新风和排风热量交换的作用，在热量交换的同时，两种空气并不会相遇，不会有串流的隐患。

相较于前面几款新风机，落地柜式新风机会占用少许的室内空间，但从风量、噪音、安装便捷性方便，具有一定优势。

结  语

不管有没有这次的新冠病毒疫情，学校的公共卫生安全都是我们必须重视且采取相应行动措施的校园工作之一。

今后对于校园卫生的防护要求将会更高，消毒范围也需要从地面、物体表面等平面部分扩大到校园里的空间区域，室内空气质量也应该保持在优质空气水准，便于学生能够更好地学习。

尽早采用智能化的设备辅助校园消毒工作，不仅可以提升工作效率，节省人力成本，还能帮助学校解决人力无法做到的卫生死角与全年无休的健康保障，真正为广大师生营造一个360度无死角的安全、健康、安心的校园。